2008年04月 / 2008.04.29 (Tue)
第８楽章 ３小節目
しばらく音楽室内は、沈黙状態が続いた。ミオの言ったことに反応して
考え込んだからでは、ない。
何も反応できないからである。
と、とにかくおれは、みんなに理解できる話に持っていかなければ・・・・・。
「ミオ、その・・・・・、ゼッタイオンカンって何なんだ？」
「うーん、簡単に言うと、どんな音でも音名で言えたり、音名を言ってくれたら
その音の高さの声を出せる感覚のことよ。たとえば、音楽室のドアの閉まる
音はシだとか、桜島くんの歩く靴音はレ♯だとか・・・・・」
「へーそうなんだ。音が全部ドレミファソラシドで聞こえるのか・・・・・。なんか
超能力みたいでカッコいいな」
「でも、いいことばかりじゃないの。みんな歌を聴いたら自然とその歌詞の意味
を理解するでしょ？私の場合は、意識して聴かないとそれもドレミファにしか
聞こえないの。それに、音を言い当てることができるって言ったら気味悪がられる
こともあるし・・・・」
そう言って、ミオは下を向いてフッとため息をついた。
ミオには悪いが、おれは普通の人にはないそんな能力を持っているこいつが
無性にうらやましかった。
「ミオ、心配するな。おれたちは仲間だ。だれもおまえを気味悪がるやつなんか
いないぜ」
「ありがとう。あ、そうそう。機械じゃないのに、何でラの音が分かるのかって、
八坂くん言ってたよね？それは私にも答えられないのよ。物心ついた時にはそう
なってたから・・・・・・。でも、さっき私が指示した音が合っていることは、確かよ。
どこかに音叉があればそれを証明できるんだけど・・・・・」
ミオが、当たり前のように平然とそう言った。
なにやらミオが別の星の人間のように見えてきた。ちょっぴり劣等感も覚えた。
でも、そういう風に思われるからミオは傷つくんだろうな 。
今度、ミオがいない時に絶対音感のことは、ミオにしつこく聞かないようにみんなに
釘をさしておこう。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献］
・『絶対音感』 最相 葉月著 新潮文庫
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考え込んだからでは、ない。
何も反応できないからである。
と、とにかくおれは、みんなに理解できる話に持っていかなければ・・・・・。
「ミオ、その・・・・・、ゼッタイオンカンって何なんだ？」
「うーん、簡単に言うと、どんな音でも音名で言えたり、音名を言ってくれたら
その音の高さの声を出せる感覚のことよ。たとえば、音楽室のドアの閉まる
音はシだとか、桜島くんの歩く靴音はレ♯だとか・・・・・」
「へーそうなんだ。音が全部ドレミファソラシドで聞こえるのか・・・・・。なんか
超能力みたいでカッコいいな」
「でも、いいことばかりじゃないの。みんな歌を聴いたら自然とその歌詞の意味
を理解するでしょ？私の場合は、意識して聴かないとそれもドレミファにしか
聞こえないの。それに、音を言い当てることができるって言ったら気味悪がられる
こともあるし・・・・」
そう言って、ミオは下を向いてフッとため息をついた。
ミオには悪いが、おれは普通の人にはないそんな能力を持っているこいつが
無性にうらやましかった。
「ミオ、心配するな。おれたちは仲間だ。だれもおまえを気味悪がるやつなんか
いないぜ」
「ありがとう。あ、そうそう。機械じゃないのに、何でラの音が分かるのかって、
八坂くん言ってたよね？それは私にも答えられないのよ。物心ついた時にはそう
なってたから・・・・・・。でも、さっき私が指示した音が合っていることは、確かよ。
どこかに音叉があればそれを証明できるんだけど・・・・・」
ミオが、当たり前のように平然とそう言った。
なにやらミオが別の星の人間のように見えてきた。ちょっぴり劣等感も覚えた。
でも、そういう風に思われるからミオは傷つくんだろうな
今度、ミオがいない時に絶対音感のことは、ミオにしつこく聞かないようにみんなに
釘をさしておこう。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献］
・『絶対音感』 最相 葉月著 新潮文庫
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2008.04.27 (Sun)
第８楽章 ２小節目
「よーし、みんな準備はいいかー？じゃあオーボエ、アキリン、Ａの音出して」
「・・・・・・・Ａって何？」
アキリンがおれに聞いてきた。こいつ、おれより音楽のこと知らねえんじゃ
ないか？まあ、おれも最近知ったばかりだから、人のことは言えないか・・・・。
「ああ、ワリぃワリぃ。Ａっていうのは、ラのことだよ。ラの音を出してくれ。で、
ここにいるコンマスのゲンがその音に合わせて、そのコンマスの音にみんなが
合わすからさ。 おい、ゲン。おまえ立ってアキリンの出すラ音に合わせろ」
「じゃあ、ラの音出すよ」
アキリンが吹き始めた。
ラ〜〜〜。ラ〜〜、ラ〜。ら〜。Ｒａ〜。
アキリンの音を受け取ったゲンのヴァイオリンの音を聴いて、みんなはチュー
ニングに取り掛かった。音楽室は、ラの音で溢れ返った。
同じラの音なのに、楽器によっていろんな質感があるもんだなあ。まあ、そう
だからこそ交響曲っていうものが成り立つんだろうな。 おれは、そんなことを
考えながら、チューニングしているみんなをぼんやり眺めていた。
すると、うっかりすると聞き逃してしまいそうなほどか細い弱々しい声が、指揮
台のすぐ下から聞こえてきた。
ヴィオラを担当している、ミオだ！
「桜島くん・・・・・・・・。気持ち悪い・・・・・・・・」
「ん？ミオ、どうした？気分が悪いのか？無理すんな、休んでろよ」
「ううん、そうじゃなくて・・・・・・・・音、気持ち悪い・・・・・・・」
「え？音！？みんなちゃんとラの音を出してるじゃないか」
「ええ・・・・・・。でもみんな少しずつずれている気がする。中でも一番気持ち悪い
のは、基準になっているコンマスの八坂くんの音・・・・・・。ちょっと低い・・・・・、
ううん、低すぎる」
「へー、そうなのか？おれには全然分からないんだけど・・・・・」
実際問題ミオにそう指摘されても、どれが正しいラの音かなんておれに分かる
はずが、ない。しかし、ミオがあえてそう言ってるんだから、きっとそうなんだろう。
「ストップ。みんなちょっと止めてくれ」
おれは、みんなのチューニングの音を止めてからゲンに向かって言った。
「おいゲン、おまえのラの音、少し低いぜ。もう少し高くチューニングしろよ」
「えー！そうなのか？」
ゲンは、そう言いながらチューニングを始めた。ゲンは、ヴァイオリンをやっていた
とはいえ、けっこうブランクがあるし、それにまだコンマスとしての自覚もさほどない
ので、別にプライドを傷つけられたわけではなさそうだ。
「 これぐらいか？」
ゲンがラを弾いてみた。
「もう少し高く」
ミオが指示した。
「 こんなもんか？」
「・・・・・・・う〜ん・・・・・・。そんな所かなあ。うん、いいよ」
「やれやれやっとＯＫが出たか。でもさ、ミオ。おれ思うんだけど、機械もないのに
なんで正しいラの音が分かるんだ？疑うわけじゃないが、おれにはそれがとても
不思議なんだ」
ゲンが素朴な質問をした。しかし、他のみんなも知りたいことでもあった。
人柄というのか、人徳というのかゲンは何をしゃべっても角が立たない。
そんなゲンの雰囲気に助けられて、ミオはやっと、という感じで小さな声で答えた。
「私、絶対音感を持っているから・・・・・・・」
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・・
［参考文献］
・『知ってるようで知らない クラシック雑学事典』 音楽雑学委員会 ヤマハミュージックメディア
・『絶対音感』 最相葉月著 新潮文庫
←ＧＷですね〜。この期間にがんばって書こうと燃えています。１ポチなにとぞよろしくお願いしまっす！
「・・・・・・・Ａって何？」
アキリンがおれに聞いてきた。こいつ、おれより音楽のこと知らねえんじゃ
ないか？まあ、おれも最近知ったばかりだから、人のことは言えないか・・・・。
「ああ、ワリぃワリぃ。Ａっていうのは、ラのことだよ。ラの音を出してくれ。で、
ここにいるコンマスのゲンがその音に合わせて、そのコンマスの音にみんなが
合わすからさ。 おい、ゲン。おまえ立ってアキリンの出すラ音に合わせろ」
「じゃあ、ラの音出すよ」
アキリンが吹き始めた。
ラ〜〜〜。ラ〜〜、ラ〜。ら〜。Ｒａ〜。
アキリンの音を受け取ったゲンのヴァイオリンの音を聴いて、みんなはチュー
ニングに取り掛かった。音楽室は、ラの音で溢れ返った。
同じラの音なのに、楽器によっていろんな質感があるもんだなあ。まあ、そう
だからこそ交響曲っていうものが成り立つんだろうな。 おれは、そんなことを
考えながら、チューニングしているみんなをぼんやり眺めていた。
すると、うっかりすると聞き逃してしまいそうなほどか細い弱々しい声が、指揮
台のすぐ下から聞こえてきた。
ヴィオラを担当している、ミオだ！
「桜島くん・・・・・・・・。気持ち悪い・・・・・・・・」
「ん？ミオ、どうした？気分が悪いのか？無理すんな、休んでろよ」
「ううん、そうじゃなくて・・・・・・・・音、気持ち悪い・・・・・・・」
「え？音！？みんなちゃんとラの音を出してるじゃないか」
「ええ・・・・・・。でもみんな少しずつずれている気がする。中でも一番気持ち悪い
のは、基準になっているコンマスの八坂くんの音・・・・・・。ちょっと低い・・・・・、
ううん、低すぎる」
「へー、そうなのか？おれには全然分からないんだけど・・・・・」
実際問題ミオにそう指摘されても、どれが正しいラの音かなんておれに分かる
はずが、ない。しかし、ミオがあえてそう言ってるんだから、きっとそうなんだろう。
「ストップ。みんなちょっと止めてくれ」
おれは、みんなのチューニングの音を止めてからゲンに向かって言った。
「おいゲン、おまえのラの音、少し低いぜ。もう少し高くチューニングしろよ」
「えー！そうなのか？」
ゲンは、そう言いながらチューニングを始めた。ゲンは、ヴァイオリンをやっていた
とはいえ、けっこうブランクがあるし、それにまだコンマスとしての自覚もさほどない
ので、別にプライドを傷つけられたわけではなさそうだ。
「
ゲンがラを弾いてみた。
「もう少し高く」
ミオが指示した。
「
「・・・・・・・う〜ん・・・・・・。そんな所かなあ。うん、いいよ」
「やれやれやっとＯＫが出たか。でもさ、ミオ。おれ思うんだけど、機械もないのに
なんで正しいラの音が分かるんだ？疑うわけじゃないが、おれにはそれがとても
不思議なんだ」
ゲンが素朴な質問をした。しかし、他のみんなも知りたいことでもあった。
人柄というのか、人徳というのかゲンは何をしゃべっても角が立たない。
そんなゲンの雰囲気に助けられて、ミオはやっと、という感じで小さな声で答えた。
「私、絶対音感を持っているから・・・・・・・」
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・・
［参考文献］
・『知ってるようで知らない クラシック雑学事典』 音楽雑学委員会 ヤマハミュージックメディア
・『絶対音感』 最相葉月著 新潮文庫
←ＧＷですね〜。この期間にがんばって書こうと燃えています。１ポチなにとぞよろしくお願いしまっす！
2008.04.26 (Sat)
第８楽章 １小節目
「 チェロのユッコ、クニ、マサ、リョウ、もうちょっと舞台側に
寄ってくれ。で、その横がヴィオラ隊の４人な。クラリネット、フルート、もう少し
中央に行ってくれ。オーボエはその左横。・・・・・・・ティンパニ、カーン！」
「な、何だよ・・・・・・？」
「おまえは、ホルンの後ろぐらいにいてくれ」
「何だよそんなことぐらいで大声出すなよ。びっくりするじゃないか」
ここは音楽室。今日の終業式が終わり、予定通りおれたちは全員集まって初
め音合わせを行おうとしていた。そのためにおれは、各パートの配置を指示し
ているというわけだ。
みんなが指示された位置に移動しているのを指揮台から見ているおれは、
何か変な気分だった。
これからみんなの音をまとめて曲を仕上げるのか・・・・・・・・。おれにそんな
ことが、できるんだろうか・・・・・・？
指揮のための勉強は、おれなりに一生懸命やっているつもりだ。たぶん、
学校の勉強よりはるかに真剣に取り組んでいる。おれ自身の、どこにそんな
がんばる力があったのかと、自分でもびっくりしているぐらいだ。
指揮の勉強のために、おれはまず、岩城宏之さんと小澤征爾さんの本を
買った。面白くて、ためになった。指揮者の立場から書かれているエピソード
も楽しかったし、何より指揮者として演奏者とどう向き合うかが分かったのが
良かった。最初から固い音楽理論ばかり書かれているものを選ばなくて正解
だったぜ。
とは言うものの、読んで知識を蓄えても実際に自分がやるとなると、やはり
そうすんなりその知識を活かせるとは思えなかった。おれは先行きが心もとな
くてどうしようもなかった。
うまく�爐發劉瓩砲覆辰討�れるだろうか？・・・・・・・・・。
まあ、心配ばかりしてても仕方がない。始めるかっ。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『知ってるようで知らないクラシック雑学事典』 音楽雑学委員会 ヤマハミュージックメディア
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←画像、お借りしました！ありがとさん！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
←小説を書き始めた時点では、実際の季節とほぼいっしょだったのに、いつの間にか実際の時間の方がズンズン先へ進んでるって感じです。光陰矢の如し。でもそんなこと気にせずのんびりとがんばります！
寄ってくれ。で、その横がヴィオラ隊の４人な。クラリネット、フルート、もう少し
中央に行ってくれ。オーボエはその左横。・・・・・・・ティンパニ、カーン！」
「な、何だよ・・・・・・？」
「おまえは、ホルンの後ろぐらいにいてくれ」
「何だよそんなことぐらいで大声出すなよ。びっくりするじゃないか」
ここは音楽室。今日の終業式が終わり、予定通りおれたちは全員集まって初
め音合わせを行おうとしていた。そのためにおれは、各パートの配置を指示し
ているというわけだ。
みんなが指示された位置に移動しているのを指揮台から見ているおれは、
何か変な気分だった。
これからみんなの音をまとめて曲を仕上げるのか・・・・・・・・。おれにそんな
ことが、できるんだろうか・・・・・・？
指揮のための勉強は、おれなりに一生懸命やっているつもりだ。たぶん、
学校の勉強よりはるかに真剣に取り組んでいる。おれ自身の、どこにそんな
がんばる力があったのかと、自分でもびっくりしているぐらいだ。
指揮の勉強のために、おれはまず、岩城宏之さんと小澤征爾さんの本を
買った。面白くて、ためになった。指揮者の立場から書かれているエピソード
も楽しかったし、何より指揮者として演奏者とどう向き合うかが分かったのが
良かった。最初から固い音楽理論ばかり書かれているものを選ばなくて正解
だったぜ。
とは言うものの、読んで知識を蓄えても実際に自分がやるとなると、やはり
そうすんなりその知識を活かせるとは思えなかった。おれは先行きが心もとな
くてどうしようもなかった。
うまく�爐發劉瓩砲覆辰討�れるだろうか？・・・・・・・・・。
まあ、心配ばかりしてても仕方がない。始めるかっ。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『知ってるようで知らないクラシック雑学事典』 音楽雑学委員会 ヤマハミュージックメディア
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←画像、お借りしました！ありがとさん！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
←小説を書き始めた時点では、実際の季節とほぼいっしょだったのに、いつの間にか実際の時間の方がズンズン先へ進んでるって感じです。光陰矢の如し。でもそんなこと気にせずのんびりとがんばります！
2008.04.22 (Tue)
マーラー 交響曲第１番 ニ長調 ≪巨人≫
こんにちは。長塚茶臼京高校の山田堅です。
オーケストラでホルン２を担当しています。
今日は、このブログの小説の作者から、ホルンの
活躍する曲を紹介して、と頼まれたので紹介します。
ところで、ぼくはアイくんにホルンに指名されたとき、
それがどんな楽器なのか知りませんでした。初めて
その楽器を見たとき、その姿に驚かされました。
大きな朝顔みたいなものがまず目に入ったんですが
それに続く管がだんだん細くなって、内側へ一周回った
かと思うと、その輪の中で管がクネクネクネクネ走り回って
いるんです！！
とてもぼくは、びっくりしてしまいました。何でそんなに
曲がりくねった管をいっぱいつめこんでいるんだろう・・・と。
で、マーラー作曲『交響曲第１番《巨人》』です。
この曲の中でホルンがどう活躍しているか、というと
とにかく目立ってしようがないんです。
そう、“目立つ”のです。その音ももちろんですが、とにかく
演奏スタイルがド派手なのです。
何しろ第４楽章のファンファーレでホルン７人が、ザッと立ち
上がり、80小節にもわたって吹き上げるのですから！
指揮者が要求したのではありません。マーラーが自ら指示
しているのです。
わざわざ楽譜に指示してまでそれをやらせるからには、
マーラーはその演奏スタイルが及ぼす視覚的効果を、曲を
表現するための重要な要素として計算していたのでしょう。
テレビやＤＶＤの普及している現代を見たらマーラーはどう
思うか・・・。
この曲は、マーラーの若かりし頃の情熱、苦悩、葛藤などを
思いきりぶつけたようなエネルギーに溢れ、ただそれだけで
はなく、甘く美しい旋律も合わせ持っている、新鮮で若々しい
交響曲です。
ちなみに、この曲が交響詩であった時代に「地獄から天国へ」
と標題が付けられていた第４楽章の中で「嵐のように激しく揺れ
動いて」繰り返される主題は、がしかし、カッコウの鳴き声から
採譜されています。
百聞は一見にしかず。ぜひＤＶＤでこの曲を“観て”みてください。
ゲン 「ケン、おまえ“ぼく”って言ったり“デスマス”調でしゃべるの
よせよ。固っ苦しいぜ」
アイ 「そうだそうだ。それにいろいろしゃべっているけど、本題に入る
までの前置きが長すぎるぞ」
ケン 「はいぃ。ホルンのことだけに、話が回りくどい」
ゲン、アイ ドテッ
←おあとがよろしい？ようですので座布団を、あ、いえクリックお願いいたします。
ゲン 「よろしくなくて、座布団（=クリック）引かれたりして」
オーケストラでホルン２を担当しています。
今日は、このブログの小説の作者から、ホルンの
活躍する曲を紹介して、と頼まれたので紹介します。
ところで、ぼくはアイくんにホルンに指名されたとき、
それがどんな楽器なのか知りませんでした。初めて
その楽器を見たとき、その姿に驚かされました。
大きな朝顔みたいなものがまず目に入ったんですが
それに続く管がだんだん細くなって、内側へ一周回った
かと思うと、その輪の中で管がクネクネクネクネ走り回って
いるんです！！
とてもぼくは、びっくりしてしまいました。何でそんなに
曲がりくねった管をいっぱいつめこんでいるんだろう・・・と。
で、マーラー作曲『交響曲第１番《巨人》』です。
この曲の中でホルンがどう活躍しているか、というと
とにかく目立ってしようがないんです。
そう、“目立つ”のです。その音ももちろんですが、とにかく
演奏スタイルがド派手なのです。
何しろ第４楽章のファンファーレでホルン７人が、ザッと立ち
上がり、80小節にもわたって吹き上げるのですから！
指揮者が要求したのではありません。マーラーが自ら指示
しているのです。
わざわざ楽譜に指示してまでそれをやらせるからには、
マーラーはその演奏スタイルが及ぼす視覚的効果を、曲を
表現するための重要な要素として計算していたのでしょう。
テレビやＤＶＤの普及している現代を見たらマーラーはどう
思うか・・・。
この曲は、マーラーの若かりし頃の情熱、苦悩、葛藤などを
思いきりぶつけたようなエネルギーに溢れ、ただそれだけで
はなく、甘く美しい旋律も合わせ持っている、新鮮で若々しい
交響曲です。
ちなみに、この曲が交響詩であった時代に「地獄から天国へ」
と標題が付けられていた第４楽章の中で「嵐のように激しく揺れ
動いて」繰り返される主題は、がしかし、カッコウの鳴き声から
採譜されています。
百聞は一見にしかず。ぜひＤＶＤでこの曲を“観て”みてください。
ゲン 「ケン、おまえ“ぼく”って言ったり“デスマス”調でしゃべるの
よせよ。固っ苦しいぜ」
アイ 「そうだそうだ。それにいろいろしゃべっているけど、本題に入る
までの前置きが長すぎるぞ」
ケン 「はいぃ。ホルンのことだけに、話が回りくどい」
ゲン、アイ ドテッ
←おあとがよろしい？ようですので座布団を、あ、いえクリックお願いいたします。ゲン 「よろしくなくて、座布団（=クリック）引かれたりして」
2008.04.20 (Sun)
第７楽章 ３小節目
「おーっ！アイ、出る出る！音がちゃんと出る！」
「アイくん、やりますね。何で原因が分かったのですか？」
ダイとケンがそれぞれ驚きと賛嘆の混じった声を発した。
次の日の昼休み、さっそくおれは彼らを音楽室に召集し、昨晩の�犖Φ羸�果��
を実証してみたわけだが、やっぱりおれの推理に狂いはなかったようだ。
「バカヤロー！おまえら教則本をもっとちゃんと読め！で、吹ける音域を徐々に
拡げていってくれよ。それから、右手の使い方もよく研究しろよな」
どうやら立ち往生していたホルンを、やっと軌道に乗せることができたようだ。
おれは少し、ホッとした。
その時、後ろからおれを呼ぶ声がした。
いやな予感がする・・・・・・。
後ろを振り向いた。カナとヤスがいた・・・・・・。ファゴットか！？
「あの〜、アイ。ちょっと力を貸してくれないか？なんか音が出ないんだけど・・・・」
おれのオーケストラ楽器行脚は、まだまだ続きそうだ・・・・・・。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
・『ホルン教本』 山本 真著 ドレミ楽譜出版社
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←Ｆagott！画像、お借りしました！ｔｈａｎｋｓ！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
・『鳴るほど♪楽器解体全書』 http://www2.yamaha.co.jp/u/naruhodo/09horn/horn1.html
次回（第８楽章）からいよいよ全員集まって演奏を、と考えているんですが、どう展開したらいいか悩んでいます・・・。あっと、言い遅れました１ポチよろしくお願いします！
ゲン 「悩むな！そんなもんで。とっとと書きやがれ！」
「アイくん、やりますね。何で原因が分かったのですか？」
ダイとケンがそれぞれ驚きと賛嘆の混じった声を発した。
次の日の昼休み、さっそくおれは彼らを音楽室に召集し、昨晩の�犖Φ羸�果��
を実証してみたわけだが、やっぱりおれの推理に狂いはなかったようだ。
「バカヤロー！おまえら教則本をもっとちゃんと読め！で、吹ける音域を徐々に
拡げていってくれよ。それから、右手の使い方もよく研究しろよな」
どうやら立ち往生していたホルンを、やっと軌道に乗せることができたようだ。
おれは少し、ホッとした。
その時、後ろからおれを呼ぶ声がした。
いやな予感がする・・・・・・。
後ろを振り向いた。カナとヤスがいた・・・・・・。ファゴットか！？
「あの〜、アイ。ちょっと力を貸してくれないか？なんか音が出ないんだけど・・・・」
おれのオーケストラ楽器行脚は、まだまだ続きそうだ・・・・・・。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
・『ホルン教本』 山本 真著 ドレミ楽譜出版社
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←Ｆagott！画像、お借りしました！ｔｈａｎｋｓ！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
・『鳴るほど♪楽器解体全書』 http://www2.yamaha.co.jp/u/naruhodo/09horn/horn1.html
次回（第８楽章）からいよいよ全員集まって演奏を、と考えているんですが、どう展開したらいいか悩んでいます・・・。あっと、言い遅れました１ポチよろしくお願いします！ゲン 「悩むな！そんなもんで。とっとと書きやがれ！」
2008.04.19 (Sat)
第７楽章 ２小節目
その夜。おれは学校の帰りがけに、この前寄った楽器店で買ってきたホルン
の教則本を見て、さっそく研究にとりかかった。
ホルンという楽器は、見た目変わっていると思っていたが、教則本を読んで
さらにびっくりした。
なにぃ？・・・・・・・・、あの朝顔の花みたいなところに手を突っ込むぅ！？しかも
手を突っ込んで音程や音色を変えるのか！？
そんな楽器があるなんて・・・・・・・・。
おれは、自分にはない発想によって創られたこの円盤みたいな楽器に新鮮さを
覚えるとともに、やはり何か胡散臭さを感じていた。
しかし、教則本を読み進むうちに、おれはホルンという楽器についての認識を改
めなければならないということに気がついた。
ホルンというのは、金管楽器のくせに音色がやわらかく、しかも多彩で、弦楽器
にも木管楽器にも合わせやすいため、オーケストラでも出番の多い楽器らしい。
ただ、いろんな音色をあの朝顔の・・・・いや・・・あれを�爛戰覘瓩箸いΔ里�。あの
ベルの中に右手を突っ込んで音を出すので、音をはずすことが多く、管楽器の中で
は一番難しいらしい。
さて、問題はダイやケンが一体なぜ満足に音を出せないのか、だ。
あいつらも教則本を見て練習してるはずだから、ちゃんと音を出せないとおかしい
はずだ。きっと何かうっかり見落としているか、考え違いをしているとおれはにらんで
いた。
まず、ホルンの持ち方だが、教則本に掲載されている写真を眺めながら、今日ダイ
がホルンを吹いていた姿を思い出してみた。
う〜ん・・・・・。特におかしなところはなかったような気がするなあ・・・・。それにして
もこのホルンというやつ、何でできているんだろう・・・。なになに？ふーん真鍮ででき
ているのか。ホルンの種類によって重さが違うんだ。２�圓�ら３�埃紊阿蕕い僚鼎気�・・
・・・。それって重いんだろうか？でもたぶん長時間持っていると重く感じるんだろうな
あ・・・・・。
そんなことを考えているうちに、ふとダイが吹くのをやめてホルンを膝の上に置いた
ときの光景が脳裏をよぎった。
そうだ！そういえばあいつ、右手の手のひらをベルの上の部分にくっつけて持って
いたな・・・・・。たぶん重いから楽をしようとしてそうしてたんだろうけど、この教則本
によると、そんな持ち方をするとベルの響きを止めて音が出ないって書いてある！
これだ。
おれは、音が鳴らない原因の、少なくとも一つを見つけたと思った。そして、まだ何か
あるんじゃないかと思い、教則本を読み進めた。
ふーん、唇をつける所をマウスピースというのか。その中に息を吹き込むために唇の
穴を作るのか。それを�爛▲僖船絅↓瓩辰討いΔ鵑澄�で、体とアパチュア部分にはリラッ
クスが必要・・・・・・・か。この時力んでしまうとかえって音が出にくくなる・・・・・。ん？
そういえばあいつ、�爐い�ら思いっきり吹いても音が出ない�瓩辰童世辰討燭福�もしかし
てあいつ、力を入れすぎてたんじゃねーか？
その可能性は高い、とおれは判断した。も〜あいつら、もっとよく教則本を読めよっ！
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
・『ホルン教本』 山本 真著 ドレミ楽譜出版社
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←画像、ありがとさんです！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
・『鳴るほど♪楽器解体全書』 http://www2.yamaha.co.jp/u/naruhodo/09horn/horn1.html
←１ポチよろしくお願いしまっす。
の教則本を見て、さっそく研究にとりかかった。
ホルンという楽器は、見た目変わっていると思っていたが、教則本を読んで
さらにびっくりした。
なにぃ？・・・・・・・・、あの朝顔の花みたいなところに手を突っ込むぅ！？しかも
手を突っ込んで音程や音色を変えるのか！？
そんな楽器があるなんて・・・・・・・・。
おれは、自分にはない発想によって創られたこの円盤みたいな楽器に新鮮さを
覚えるとともに、やはり何か胡散臭さを感じていた。
しかし、教則本を読み進むうちに、おれはホルンという楽器についての認識を改
めなければならないということに気がついた。
ホルンというのは、金管楽器のくせに音色がやわらかく、しかも多彩で、弦楽器
にも木管楽器にも合わせやすいため、オーケストラでも出番の多い楽器らしい。
ただ、いろんな音色をあの朝顔の・・・・いや・・・あれを�爛戰覘瓩箸いΔ里�。あの
ベルの中に右手を突っ込んで音を出すので、音をはずすことが多く、管楽器の中で
は一番難しいらしい。
さて、問題はダイやケンが一体なぜ満足に音を出せないのか、だ。
あいつらも教則本を見て練習してるはずだから、ちゃんと音を出せないとおかしい
はずだ。きっと何かうっかり見落としているか、考え違いをしているとおれはにらんで
いた。
まず、ホルンの持ち方だが、教則本に掲載されている写真を眺めながら、今日ダイ
がホルンを吹いていた姿を思い出してみた。
う〜ん・・・・・。特におかしなところはなかったような気がするなあ・・・・。それにして
もこのホルンというやつ、何でできているんだろう・・・。なになに？ふーん真鍮ででき
ているのか。ホルンの種類によって重さが違うんだ。２�圓�ら３�埃紊阿蕕い僚鼎気�・・
・・・。それって重いんだろうか？でもたぶん長時間持っていると重く感じるんだろうな
あ・・・・・。
そんなことを考えているうちに、ふとダイが吹くのをやめてホルンを膝の上に置いた
ときの光景が脳裏をよぎった。
そうだ！そういえばあいつ、右手の手のひらをベルの上の部分にくっつけて持って
いたな・・・・・。たぶん重いから楽をしようとしてそうしてたんだろうけど、この教則本
によると、そんな持ち方をするとベルの響きを止めて音が出ないって書いてある！
これだ。
おれは、音が鳴らない原因の、少なくとも一つを見つけたと思った。そして、まだ何か
あるんじゃないかと思い、教則本を読み進めた。
ふーん、唇をつける所をマウスピースというのか。その中に息を吹き込むために唇の
穴を作るのか。それを�爛▲僖船絅↓瓩辰討いΔ鵑澄�で、体とアパチュア部分にはリラッ
クスが必要・・・・・・・か。この時力んでしまうとかえって音が出にくくなる・・・・・。ん？
そういえばあいつ、�爐い�ら思いっきり吹いても音が出ない�瓩辰童世辰討燭福�もしかし
てあいつ、力を入れすぎてたんじゃねーか？
その可能性は高い、とおれは判断した。も〜あいつら、もっとよく教則本を読めよっ！
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
・『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
・『ホルン教本』 山本 真著 ドレミ楽譜出版社
・『ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ』←画像、ありがとさんです！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
・『鳴るほど♪楽器解体全書』 http://www2.yamaha.co.jp/u/naruhodo/09horn/horn1.html
←１ポチよろしくお願いしまっす。
2008.04.18 (Fri)
カラー図解 楽器のしくみ
こんにちは。
長塚茶臼京高校オーケストラのダイです。
ホルン１を担当してます。
今日は、このブログの小説の作者から頼まれたので
『カラー図解 楽器のしくみ』という本を紹介するよ。
この本をまず適当に開いて見たら、きっとどこを見ても
「写真きれい！」
と感じてもらえます。
それほど鮮明で、まるでこの本の中で生きているんじゃ
ないかと思わせるほどなんだ。
それぞれの楽器についてのエピソードもたくさん載ってて
おもしろいし、解説もわかりやすくてホルンの勉強にも随分
役に立った。
いろんな楽器に興味を持っている人は、ぜひ読んで、見て
楽しんでください。
このブログの作者もけっこう参考にしているらしい。
あ、もちろん参考文献としてちゃんと記載しているから、それ
も伝えといて、って作者に言われてるんだけど、だったら自分
で紹介しろってんだ。
まったく変な作者だね。
アイ、ゲン 「同感」
a href="http://book.blogmura.com/recommend/">
長塚茶臼京高校オーケストラのダイです。
ホルン１を担当してます。
今日は、このブログの小説の作者から頼まれたので
『カラー図解 楽器のしくみ』という本を紹介するよ。
この本をまず適当に開いて見たら、きっとどこを見ても
「写真きれい！」
と感じてもらえます。
それほど鮮明で、まるでこの本の中で生きているんじゃ
ないかと思わせるほどなんだ。
それぞれの楽器についてのエピソードもたくさん載ってて
おもしろいし、解説もわかりやすくてホルンの勉強にも随分
役に立った。
いろんな楽器に興味を持っている人は、ぜひ読んで、見て
楽しんでください。
このブログの作者もけっこう参考にしているらしい。
あ、もちろん参考文献としてちゃんと記載しているから、それ
も伝えといて、って作者に言われてるんだけど、だったら自分
で紹介しろってんだ。
まったく変な作者だね。
アイ、ゲン 「同感」
a href="http://book.blogmura.com/recommend/">
2008.04.15 (Tue)
第７楽章 １小節目
「どうなってんだ〜？この楽器は！？」
ダイが悲鳴まじりの声を上げた。
「ん？どうしたんだ？」
昼休みの音楽室。ダイは、昼食もそこそこに熱心に練習をしに来て
いた。様子を見に来たおれが、たまたまその声を聞きつけたというわ
けだ。
「おーいアイ、どうしよう。どうやっても思うように音が出てくれないんだ」
ダイが困り果てておれに泣きついてきた。
その楽器は、ホルン。
この間クラスのみんなに楽器が手渡されたとき、おれも初めてこの楽器
をまじまじと見ることができたが、そのときの第一印象は、�牋柩有瓩琉�
言に尽きた。そしてその次に、いろんな疑問が頭を駆け巡った。
�牴燭粘櫃い鵑澄��甅牴燭任修鵑覆亡匹�クネクネしてるんだ？そんなに
までしなけりゃ出ない音なのか？�甅牴燭把�顔の花みたいなところはそ
んなにデカいんだ？つりあいが取れてないような気がするんだけどな・・・
・・・？��
とにかく、おれにとっては謎の多い楽器である。 だが、指揮者の立場に
あるおれとしては、ダイのＳＯＳを無視するわけにはいかない。何とかしな
ければ・・・・・。
「ケンはどうなんだ？あいつはうまくいってるのか？」
「いや。昨日もあいつと一緒に練習したけど、おれと大して変わらない」
「う〜ん・・・・・・・・・」
当然のことながら今のおれには、どうしてやることもできない。だって、
おれ自身が指揮の勉強で半狂乱の状態なんだから、とてもそれぞれの
楽器のことまで把握することはできないんだ。
だけど、指揮者としてはやっぱり、オケの楽器のことも知っておかなきゃ
いけないだろうなあ・・・・・・・。 よしっ。
おれは、各楽器の教則本も買い揃えて少しずつ勉強していくことを決心
した。
「アイ〜、何でこの楽器思った通りに鳴らないんだ？壊れてるのかな？」
「そんなはず、ないだろ？おまえの吹き方に問題があるんじゃないか？」
「いやだって、おれはこの教則本の通りにやっているつもりだぜ」
ダイは、譜面台に楽譜の代わりに乗せている教則本を指差して言った。
「ふ〜ん。じゃちょっとやってみてくれよ」
おれは、実際に聴いて確かめることにした。
「ＯＫ。ほんじゃいくぞ」
フカー、スピー、プー、ププー、・・・・・・・・プッ。
「！？・・・・・・・・・・・・・」
なな、なんだこれは！？思い通りの音が出ないどころか、音自体出ていな
いじゃないか！おれは絶句してしまった。
「な、アイ。おれがいくら思いっきり吹いてもこんな感じなんだ」
ダイはそう言って、ホルンを膝の上に置き、朝顔の花びらの上の部分を
つかんでいた右手を離した。
それからおれたちは、あーだこーだ言いながらこの円盤みたいな物体をいじり
まわしたが、結局解決の糸口も見出せず、次回までお互い研究することにして、
とっくに昼休みの時間が終わっている音楽室をあたふたと後にした。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ ←画像お借りしましたサンキューです！
http://blogs.yahoo.co.jp/orlandobloom_brass_cl
←創作力欠乏気味の作者に愛の手（＝クリック）を・・・・
ダイが悲鳴まじりの声を上げた。
「ん？どうしたんだ？」
昼休みの音楽室。ダイは、昼食もそこそこに熱心に練習をしに来て
いた。様子を見に来たおれが、たまたまその声を聞きつけたというわ
けだ。
「おーいアイ、どうしよう。どうやっても思うように音が出てくれないんだ」
ダイが困り果てておれに泣きついてきた。
その楽器は、ホルン。
この間クラスのみんなに楽器が手渡されたとき、おれも初めてこの楽器
をまじまじと見ることができたが、そのときの第一印象は、�牋柩有瓩琉�
言に尽きた。そしてその次に、いろんな疑問が頭を駆け巡った。
�牴燭粘櫃い鵑澄��甅牴燭任修鵑覆亡匹�クネクネしてるんだ？そんなに
までしなけりゃ出ない音なのか？�甅牴燭把�顔の花みたいなところはそ
んなにデカいんだ？つりあいが取れてないような気がするんだけどな・・・
・・・？��
とにかく、おれにとっては謎の多い楽器である。 だが、指揮者の立場に
あるおれとしては、ダイのＳＯＳを無視するわけにはいかない。何とかしな
ければ・・・・・。
「ケンはどうなんだ？あいつはうまくいってるのか？」
「いや。昨日もあいつと一緒に練習したけど、おれと大して変わらない」
「う〜ん・・・・・・・・・」
当然のことながら今のおれには、どうしてやることもできない。だって、
おれ自身が指揮の勉強で半狂乱の状態なんだから、とてもそれぞれの
楽器のことまで把握することはできないんだ。
だけど、指揮者としてはやっぱり、オケの楽器のことも知っておかなきゃ
いけないだろうなあ・・・・・・・。 よしっ。
おれは、各楽器の教則本も買い揃えて少しずつ勉強していくことを決心
した。
「アイ〜、何でこの楽器思った通りに鳴らないんだ？壊れてるのかな？」
「そんなはず、ないだろ？おまえの吹き方に問題があるんじゃないか？」
「いやだって、おれはこの教則本の通りにやっているつもりだぜ」
ダイは、譜面台に楽譜の代わりに乗せている教則本を指差して言った。
「ふ〜ん。じゃちょっとやってみてくれよ」
おれは、実際に聴いて確かめることにした。
「ＯＫ。ほんじゃいくぞ」
フカー、スピー、プー、ププー、・・・・・・・・プッ。
「！？・・・・・・・・・・・・・」
なな、なんだこれは！？思い通りの音が出ないどころか、音自体出ていな
いじゃないか！おれは絶句してしまった。
「な、アイ。おれがいくら思いっきり吹いてもこんな感じなんだ」
ダイはそう言って、ホルンを膝の上に置き、朝顔の花びらの上の部分を
つかんでいた右手を離した。
それからおれたちは、あーだこーだ言いながらこの円盤みたいな物体をいじり
まわしたが、結局解決の糸口も見出せず、次回までお互い研究することにして、
とっくに昼休みの時間が終わっている音楽室をあたふたと後にした。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献＆ＵＲＬ］
『カラー図解 楽器のしくみ』 緒方 英子著 日本実業出版社
ＨＯＮＯＫＡのオーリーブログ ←画像お借りしましたサンキューです！
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←創作力欠乏気味の作者に愛の手（＝クリック）を・・・・ 2008.04.12 (Sat)
長塚茶臼京高校オーケストラ編成表
アイ 「曲と演奏者が確定したから発表するぞっ！」
ゲン 「やれやれやっとここまできたか・・・。早くみんなで演奏してえな」
アイ 「“おまえ”の練習しだいだな」
ゲン 「なんでそこ、おまえらじゃなくておまえなんだよ？」
♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
長塚茶臼京高校オーケストラ
Ｌ・Ｖ・ベートーヴェン
交響曲第７番 イ長調 作品92 第１楽章
指揮 桜島 愛（アイ）
第１ヴァイオリン コントラバス
ｺﾝｻｰﾄﾏｽﾀｰ 八坂 元太（ゲン） 布袋 裕三郎（ユウ）
木戸 詩織（シオ） 犬吠 澄男（ボス）
石尾 里子（リコ） 菅原 めい（メイ）
木下 準（ジュン又はキジュン） オーボエ
丹下 芙美子（フミ） 林 明久（アキ又はアキリン）
森 典子（テンコ） 林 美紀（ミキ又はミキリン）
福山 あずさ（アズ） ファゴット
桜井 善哉（ゼン） 諸星 佳奈（カナ）
百瀬 朋子（トモ） 円谷 泰久（ヤス）
第２ヴァイオリン クラリネット
和田 隆夫（タカ） 島川 薫子（カオ）
郷田 章文（ゴオ） 片桐 厚（コウ）
相川 省吾（ショウ） フルート
道上 笑子（エミ） 北條 珠美（タマ）
榊原 ゆい（ユイ） 一柳 有加（ユカ）
寺西 純（ジュン又はテジュン） ホルン
ヴィオラ 矢吹 大介（ダイ）
江崎 美緒（ミオ） 山田 堅（ケン）
西川 舞（マイ） トランペット
尾崎 陽夫（ヨウ） 陣内 隆（ジン）
河口 倫司（リン） 紺野 さきえ（サキ）
チェロ ティンパニ
高階 由布子（ユッコ） 柳木 貫太郎（カーン）
葉山 涼（リョウ）
伊集院 邦子（クニ）
成田 雅史（マサ）
編成表、意外と大変でした・・・。
※この小説の登場人物はすべて、みなさんのイメージの中でしか存在できません。つまり実在の人物とはまったく関係ありません。
ゲン 「やれやれやっとここまできたか・・・。早くみんなで演奏してえな」
アイ 「“おまえ”の練習しだいだな」
ゲン 「なんでそこ、おまえらじゃなくておまえなんだよ？」
♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪
長塚茶臼京高校オーケストラ
Ｌ・Ｖ・ベートーヴェン
交響曲第７番 イ長調 作品92 第１楽章
指揮 桜島 愛（アイ）
第１ヴァイオリン コントラバス
ｺﾝｻｰﾄﾏｽﾀｰ 八坂 元太（ゲン） 布袋 裕三郎（ユウ）
木戸 詩織（シオ） 犬吠 澄男（ボス）
石尾 里子（リコ） 菅原 めい（メイ）
木下 準（ジュン又はキジュン） オーボエ
丹下 芙美子（フミ） 林 明久（アキ又はアキリン）
森 典子（テンコ） 林 美紀（ミキ又はミキリン）
福山 あずさ（アズ） ファゴット
桜井 善哉（ゼン） 諸星 佳奈（カナ）
百瀬 朋子（トモ） 円谷 泰久（ヤス）
第２ヴァイオリン クラリネット
和田 隆夫（タカ） 島川 薫子（カオ）
郷田 章文（ゴオ） 片桐 厚（コウ）
相川 省吾（ショウ） フルート
道上 笑子（エミ） 北條 珠美（タマ）
榊原 ゆい（ユイ） 一柳 有加（ユカ）
寺西 純（ジュン又はテジュン） ホルン
ヴィオラ 矢吹 大介（ダイ）
江崎 美緒（ミオ） 山田 堅（ケン）
西川 舞（マイ） トランペット
尾崎 陽夫（ヨウ） 陣内 隆（ジン）
河口 倫司（リン） 紺野 さきえ（サキ）
チェロ ティンパニ
高階 由布子（ユッコ） 柳木 貫太郎（カーン）
葉山 涼（リョウ）
伊集院 邦子（クニ）
成田 雅史（マサ）
編成表、意外と大変でした・・・。※この小説の登場人物はすべて、みなさんのイメージの中でしか存在できません。つまり実在の人物とはまったく関係ありません。
2008.04.11 (Fri)
第６楽章 ４小節目
「さーて、じゃあ次にパート譜を配るぞー」
「パートフって何だー？」
すかさず質問の声が上がった。
そうか、おれと同じでみんなそのレベルから知らないんだった。
「パート譜っていうのは、交響曲の場合いくつかの異なった楽器で演奏する
から、その自分が受け持つ楽曲の部分の楽譜のことを指すんだ」
おれは、昨日先生に教えてもらったばかりの知識を披露した。
「随分手回しがいいなー」
ボスが皮肉っぽく言った。
そりゃそうだ。おまえらからこの曲に反対する意見は、まず出ないことは
分かってるんだから、できるだけ早く楽譜を渡して演奏できるようになって
もらわなきゃな。パート譜まで音楽室にあったのはラッキーだったぜ。
ただ、こいつらから反対意見が出ないからといって、問題がなくなったわけ
じゃない。
ベートーヴェンの交響曲第７番は、作曲当時はいざ知らず、現在では通常７０
人程度の編成だと藍子先生に教えられた。
おれたちのオケは、指揮者のおれを除いて３９人しかいない。全体的な音量
やそのバランスをどうするの？と先生に指摘されたんだが、おれは曲を変更
する気はさらさらなかった。
何とかなるさっ！何とかして見せる！
楽譜を配り終わり、おれは最後に残った連絡事項をみんなに伝えた。
「さてと、これからは基本的な練習といっしょに、今渡したパート譜も少しずつ
演奏できるようになってくれ。あと２週間ぐらいで終業式だけど、終業式が終わっ
たあと、できないところはできないでいいから、ちょっとこの曲をみんなで演奏し
てみようと思うんで、そのつもりでいてくれっ」
ゲンも立ち上がって、みんなに向かって大声で言った。
「終業式がきたらおれたちのクラスはバラバラになるが、おれたちの結びつきは
３年生になっても変わらないぜ。みんながんばーろーぜー！」
「オーッ！！」
「いやー曲が決まってめでたいめでたい」
「この楽譜、音符多いなー。大変そー」
「私も。♯が３つもついてちゃもう読めないわ」
全員ゲンの呼びかけに勢いよく応じたあと、口々に語りながらさっさと帰り支度
を始めた。
おいおいおまえら、威勢がいいのは結構なんだけど、今日は練習しないのか！？
おまえら本当に大丈夫か？・・・・・・・・・・。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
←今日はガッツポーズの日らしいです。１ポチよろしくお願いします。“よっしゃあー！”
「パートフって何だー？」
すかさず質問の声が上がった。
そうか、おれと同じでみんなそのレベルから知らないんだった。
「パート譜っていうのは、交響曲の場合いくつかの異なった楽器で演奏する
から、その自分が受け持つ楽曲の部分の楽譜のことを指すんだ」
おれは、昨日先生に教えてもらったばかりの知識を披露した。
「随分手回しがいいなー」
ボスが皮肉っぽく言った。
そりゃそうだ。おまえらからこの曲に反対する意見は、まず出ないことは
分かってるんだから、できるだけ早く楽譜を渡して演奏できるようになって
もらわなきゃな。パート譜まで音楽室にあったのはラッキーだったぜ。
ただ、こいつらから反対意見が出ないからといって、問題がなくなったわけ
じゃない。
ベートーヴェンの交響曲第７番は、作曲当時はいざ知らず、現在では通常７０
人程度の編成だと藍子先生に教えられた。
おれたちのオケは、指揮者のおれを除いて３９人しかいない。全体的な音量
やそのバランスをどうするの？と先生に指摘されたんだが、おれは曲を変更
する気はさらさらなかった。
何とかなるさっ！何とかして見せる！
楽譜を配り終わり、おれは最後に残った連絡事項をみんなに伝えた。
「さてと、これからは基本的な練習といっしょに、今渡したパート譜も少しずつ
演奏できるようになってくれ。あと２週間ぐらいで終業式だけど、終業式が終わっ
たあと、できないところはできないでいいから、ちょっとこの曲をみんなで演奏し
てみようと思うんで、そのつもりでいてくれっ」
ゲンも立ち上がって、みんなに向かって大声で言った。
「終業式がきたらおれたちのクラスはバラバラになるが、おれたちの結びつきは
３年生になっても変わらないぜ。みんながんばーろーぜー！」
「オーッ！！」
「いやー曲が決まってめでたいめでたい」
「この楽譜、音符多いなー。大変そー」
「私も。♯が３つもついてちゃもう読めないわ」
全員ゲンの呼びかけに勢いよく応じたあと、口々に語りながらさっさと帰り支度
を始めた。
おいおいおまえら、威勢がいいのは結構なんだけど、今日は練習しないのか！？
おまえら本当に大丈夫か？・・・・・・・・・・。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
←今日はガッツポーズの日らしいです。１ポチよろしくお願いします。“よっしゃあー！”
2008.04.07 (Mon)
ベートーベン 交響曲第七番 イ長調 作品９２
こんちは。
長塚茶臼京高校の桜島愛です。
念のため言っておきますが、男です。
今日は、ベートーヴェン作曲『交響曲第７番 イ長調 作品92』
の、“楽譜”を紹介します。
全楽器パートの楽譜が印刷されているので、スコア（総譜）と
いうそうだ。
え？文字がないのにそんなもの読めるかって？
その通りです。楽譜だもん。
だけど、この曲の演奏を聴きながらスコアを眺めていると、不思議
とおもしろいんだ。
何がおもしろいのかっていうと、音符の進行を目で追っていると、
自分が音を出しているような気分になったり、自分が指揮をしている
ようで気持ちいいんだ。
それに、記憶に残っているフレーズがこんな“音の形”をしているんだ、
といったちょっとした感動を味わうこともできる。
楽曲解説も載っているけど、こっちはかなり難解だ。ま、分からなくたっ
て聴き手としては全然問題ない。
ＣＤとかで演奏を聴くだけでも十分楽しめると思うけど、楽譜を見ながら
聴くとさらに楽しみが広がると思うよ。
指揮者の金聖響（きむ せいきょう）さんも『ベートーヴェンの交響曲』と
いう玉木正之さんとの共著の中で、そのことをススメてます。
だけど、おれは楽しんでばかりではいられないんだ。
なぜならおれもオケの指揮者だから、このスコアを見て曲の研究をしなけ
りゃならないんだ・・・・。
できるのか？そんなことおれに！？
楽団員一同 「やっと曲の勉強を始めたか」
←１ポチよろしくお願いします！
長塚茶臼京高校の桜島愛です。
念のため言っておきますが、男です。
今日は、ベートーヴェン作曲『交響曲第７番 イ長調 作品92』
の、“楽譜”を紹介します。
全楽器パートの楽譜が印刷されているので、スコア（総譜）と
いうそうだ。
え？文字がないのにそんなもの読めるかって？
その通りです。楽譜だもん。
だけど、この曲の演奏を聴きながらスコアを眺めていると、不思議
とおもしろいんだ。
何がおもしろいのかっていうと、音符の進行を目で追っていると、
自分が音を出しているような気分になったり、自分が指揮をしている
ようで気持ちいいんだ。
それに、記憶に残っているフレーズがこんな“音の形”をしているんだ、
といったちょっとした感動を味わうこともできる。
楽曲解説も載っているけど、こっちはかなり難解だ。ま、分からなくたっ
て聴き手としては全然問題ない。
ＣＤとかで演奏を聴くだけでも十分楽しめると思うけど、楽譜を見ながら
聴くとさらに楽しみが広がると思うよ。
指揮者の金聖響（きむ せいきょう）さんも『ベートーヴェンの交響曲』と
いう玉木正之さんとの共著の中で、そのことをススメてます。
だけど、おれは楽しんでばかりではいられないんだ。
なぜならおれもオケの指揮者だから、このスコアを見て曲の研究をしなけ
りゃならないんだ・・・・。
できるのか？そんなことおれに！？
楽団員一同 「やっと曲の勉強を始めたか」
←１ポチよろしくお願いします！ 2008.04.06 (Sun)
第６楽章 ３小節目
さて、そうすると次にしなけりゃならないのは、一部演奏者の楽器の変更だ。
昨日、藍子先生にこの曲でいいかどうか相談した時、この曲ではトロンボーン
とピッコロは使わないわよ、と言われた。
さらに、この曲は�狷鶸品埓��瓩世�らフルートが一柳さん一人ではまずい、
とも言われた。
二管編成なんて生まれて初めて聞く変な言葉に、おれは頭が混乱してしまった
のだが、先生の説明によると�犂畢瓩弔泙螢肇薀鵐撻奪箸筌曠襯鵑筌�ラリネットみた
いな管楽器が、それぞれさらに２つのパートに分かれている、ということらしい。
例えばトランペットにファーストとセカンドがあってそれぞれが楽譜にしたがって
違う音を出すように曲が構成されている、ということだ。
この前みんなに楽器を振り当てたとき、おれは何を思ったか（何も思ってなかった
けど）、オーボエをアキリン、ミキリン、アズの３人、フルートをユカ一人にしてしま
っていたので、これについて手直しが必要となったんだ。
「よーし、じゃ曲が確定したところでゼン、ゴオ、タマ、アズにはめちゃくちゃ申し訳
ないんだが、この曲はトロンボーンとピッコロを使わないんだ。で、逆にフルートが
もう一人必要になった。だから、音のバランスを考えて、ゼンは第１ヴァイオリン、ゴ
オは第２ヴァイオリン、タマはフルートに変更させてくれ。それと、オーボエに３人当て
てたけど、アズ、悪いんだが第１ヴァイオリンに行ってくれないか？」
「なんだなんだ、日頃のおれの練習の成果をみんなに見せてやろうと思ったのに
残念だな。ま、仕方ねーか」
トロンボーンに指名していたゼンがくやしそうに言った。
「何言ってんだ。おまえ、さっきどうやっても全然音が鳴らないっておれにこぼしてた
じゃないか」
すかさずユウが横やりを入れた。
「ば、ばか！バラすなよ！せっかくカッコつけようとしてたのが、台無しじゃねーか」
音楽室内が、ドッと笑い声で満たされた。
おれはというと、トロンボーンが登場しないこの曲を選んだ自分自身を心の中でほめた。
危なかったな・・・・・・。
「ゼン以外の３人も、本当っに悪いけどよろしくな。あとで楽器を交換するよ」
３人ともしようがないな、という顔をしてうなずいてくれたので、おれはホッとした。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献］
『ベートーベン 交響曲第七番 イ長調 作品９２』 全音楽譜出版社
←桜満開です！景気付けに１ポチお願いします。
昨日、藍子先生にこの曲でいいかどうか相談した時、この曲ではトロンボーン
とピッコロは使わないわよ、と言われた。
さらに、この曲は�狷鶸品埓��瓩世�らフルートが一柳さん一人ではまずい、
とも言われた。
二管編成なんて生まれて初めて聞く変な言葉に、おれは頭が混乱してしまった
のだが、先生の説明によると�犂畢瓩弔泙螢肇薀鵐撻奪箸筌曠襯鵑筌�ラリネットみた
いな管楽器が、それぞれさらに２つのパートに分かれている、ということらしい。
例えばトランペットにファーストとセカンドがあってそれぞれが楽譜にしたがって
違う音を出すように曲が構成されている、ということだ。
この前みんなに楽器を振り当てたとき、おれは何を思ったか（何も思ってなかった
けど）、オーボエをアキリン、ミキリン、アズの３人、フルートをユカ一人にしてしま
っていたので、これについて手直しが必要となったんだ。
「よーし、じゃ曲が確定したところでゼン、ゴオ、タマ、アズにはめちゃくちゃ申し訳
ないんだが、この曲はトロンボーンとピッコロを使わないんだ。で、逆にフルートが
もう一人必要になった。だから、音のバランスを考えて、ゼンは第１ヴァイオリン、ゴ
オは第２ヴァイオリン、タマはフルートに変更させてくれ。それと、オーボエに３人当て
てたけど、アズ、悪いんだが第１ヴァイオリンに行ってくれないか？」
「なんだなんだ、日頃のおれの練習の成果をみんなに見せてやろうと思ったのに
残念だな。ま、仕方ねーか」
トロンボーンに指名していたゼンがくやしそうに言った。
「何言ってんだ。おまえ、さっきどうやっても全然音が鳴らないっておれにこぼしてた
じゃないか」
すかさずユウが横やりを入れた。
「ば、ばか！バラすなよ！せっかくカッコつけようとしてたのが、台無しじゃねーか」
音楽室内が、ドッと笑い声で満たされた。
おれはというと、トロンボーンが登場しないこの曲を選んだ自分自身を心の中でほめた。
危なかったな・・・・・・。
「ゼン以外の３人も、本当っに悪いけどよろしくな。あとで楽器を交換するよ」
３人ともしようがないな、という顔をしてうなずいてくれたので、おれはホッとした。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
［参考文献］
『ベートーベン 交響曲第七番 イ長調 作品９２』 全音楽譜出版社
←桜満開です！景気付けに１ポチお願いします。 2008.04.05 (Sat)
のだめカンタービレ Selection CDBook vol．２
こんちわっす。長塚茶臼京高校の八坂元太です。
今日は、前回に続き『のだめカンタービレSelection CDBook』の
第２弾を、紹介します。作者に代わって・・・・・。
今回は、パリを舞台にしたストーリーの中で登場した交響曲、
三重奏（オーボエ・バソン・ピアノ）、ピアノソロが７曲収録されてい
るよ。
このＣＤＢｏｏｋのイイのは、何といっても聴いて、見て、読んで
感動して、笑えて、怪しめる？（ポエムのことだ・・・・）という、いろん
な感覚、感情を刺激してくれるところだとおれは思う。で、いつの間にか
クラシック音楽の世界に何の抵抗もなく入っちゃってるんだ。
もちろんそれは、二ノ宮知子先生の魅力的なイラストがあってこそ
成り立っていることは間違いない。
クラシック音楽を知りたいという人には、前回とともにおススメのＣＤ
Ｂｏｏｋだ！
おっと。ところでおれは、アイに言いたいことがあったんだ。
ゲン 「おい、アイ」
アイ 「な、何だよ？」
ゲン 「おまえさあ、何曲もの中からおれたちのオケで演奏する曲を
選んだってこの前言ってたけど、本当はこのＣＤＢｏｏｋだけから
見つけたんじゃねえのか？」
アイ 「ば、ばか言え。おれはＣＤを何十枚も買ってきて、徹夜で選んだ
んだぞ！」
ゲン 「ふーん。そうなのか。じゃあさ、候補に挙がった曲を言ってみなよ」
アイ 「え？・・・た、例えばさ・・・・ガーシュウィンの『ラプソディ・イン・ブルー』
とかベルリオーズの『序曲《ローマの謝肉祭》』とかデュカスの『交響
詩《魔法使いの弟子》』とか・・・・・・・」
ゲン 「それ、全部ＣＤＢｏｏｋ１・２に収録されてるやつじゃん！」
今日は、前回に続き『のだめカンタービレSelection CDBook』の
第２弾を、紹介します。作者に代わって・・・・・。
今回は、パリを舞台にしたストーリーの中で登場した交響曲、
三重奏（オーボエ・バソン・ピアノ）、ピアノソロが７曲収録されてい
るよ。
このＣＤＢｏｏｋのイイのは、何といっても聴いて、見て、読んで
感動して、笑えて、怪しめる？（ポエムのことだ・・・・）という、いろん
な感覚、感情を刺激してくれるところだとおれは思う。で、いつの間にか
クラシック音楽の世界に何の抵抗もなく入っちゃってるんだ。
もちろんそれは、二ノ宮知子先生の魅力的なイラストがあってこそ
成り立っていることは間違いない。
クラシック音楽を知りたいという人には、前回とともにおススメのＣＤ
Ｂｏｏｋだ！
おっと。ところでおれは、アイに言いたいことがあったんだ。
ゲン 「おい、アイ」
アイ 「な、何だよ？」
ゲン 「おまえさあ、何曲もの中からおれたちのオケで演奏する曲を
選んだってこの前言ってたけど、本当はこのＣＤＢｏｏｋだけから
見つけたんじゃねえのか？」
アイ 「ば、ばか言え。おれはＣＤを何十枚も買ってきて、徹夜で選んだ
んだぞ！」
ゲン 「ふーん。そうなのか。じゃあさ、候補に挙がった曲を言ってみなよ」
アイ 「え？・・・た、例えばさ・・・・ガーシュウィンの『ラプソディ・イン・ブルー』
とかベルリオーズの『序曲《ローマの謝肉祭》』とかデュカスの『交響
詩《魔法使いの弟子》』とか・・・・・・・」
ゲン 「それ、全部ＣＤＢｏｏｋ１・２に収録されてるやつじゃん！」
2008.04.04 (Fri)
のだめカンタービレ Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ ＣＤＢｏｏｋ
ちわっす。長塚茶臼京高校の八坂元太っす。うちの高校のオケの
コンサートマスターやってます。
今日は、このブログの小説の作者に頼まれて、本というかＣＤとい
うか、まあ両方楽しめる『のだめカンタービレＳｅｌｅｃｔｉｏｎ ＣＤ Ｂｏｏｋ』
というのを紹介するよ。
しかしそれにしても、アイもこぼしてたが、本とかＣＤの紹介ぐらい
自分でやれってんだ。なんで小説のキャラが、作者の面倒を見なきゃ
ならないんだよまったく。
このＣＤＢｏｏｋには、同タイトルのコミックで演奏されたものの中からセ
レクトされた曲が収録されている。
みんなクラシック音楽というと固っ苦しいイメージを持っちゃうと思うんだけど
このＣＤＢｏｏｋは、そんな固定観念を拭い去ってくれるはずだ。
まずはカバーの軽やかで楽しそうなイラストを見てもらえたら、あれ？
ちょっと違うな、というのが分かってもらえると思う。
内容も、きれいなイラストがいっぱい。収録曲解説も爆笑ありの、
ふ〜んとうならせるエピソードありの音楽オタク？ありのですっごく充実
している。
あ、それにもちろん、収録されている曲も印象的で親しみの持てる曲ばかりだ。
のだめコミックスのファンや、これからクラシック音楽を聴いてみようかな
と思っている人には、絶対おススメです！
ところで、おれたちが演奏することになったベートーヴェンの交響曲第７
番だけど、このＣＤＢｏｏｋにも収録されているんだ。
あいつ（アイ）はその曲を、何曲もの中から苦労して選んだと言ってたが、
おれはそう思わない。
たぶんあいつは偶然手にしたこのＣＤＢｏｏｋの感じが良くて買ったんだ。
で、たまたまその中のベートーヴェンの７番を聴いて、その時点で気に入って
決めちゃったとおれはにらんでいる。
え？何でそう言い切れるんだって？
だっておれも同じことをしたと思うからさ。
１ポチお願いしまっす！
コンサートマスターやってます。
今日は、このブログの小説の作者に頼まれて、本というかＣＤとい
うか、まあ両方楽しめる『のだめカンタービレＳｅｌｅｃｔｉｏｎ ＣＤ Ｂｏｏｋ』
というのを紹介するよ。
しかしそれにしても、アイもこぼしてたが、本とかＣＤの紹介ぐらい
自分でやれってんだ。なんで小説のキャラが、作者の面倒を見なきゃ
ならないんだよまったく。
このＣＤＢｏｏｋには、同タイトルのコミックで演奏されたものの中からセ
レクトされた曲が収録されている。
みんなクラシック音楽というと固っ苦しいイメージを持っちゃうと思うんだけど
このＣＤＢｏｏｋは、そんな固定観念を拭い去ってくれるはずだ。
まずはカバーの軽やかで楽しそうなイラストを見てもらえたら、あれ？
ちょっと違うな、というのが分かってもらえると思う。
内容も、きれいなイラストがいっぱい。収録曲解説も爆笑ありの、
ふ〜んとうならせるエピソードありの音楽オタク？ありのですっごく充実
している。
あ、それにもちろん、収録されている曲も印象的で親しみの持てる曲ばかりだ。
のだめコミックスのファンや、これからクラシック音楽を聴いてみようかな
と思っている人には、絶対おススメです！
ところで、おれたちが演奏することになったベートーヴェンの交響曲第７
番だけど、このＣＤＢｏｏｋにも収録されているんだ。
あいつ（アイ）はその曲を、何曲もの中から苦労して選んだと言ってたが、
おれはそう思わない。
たぶんあいつは偶然手にしたこのＣＤＢｏｏｋの感じが良くて買ったんだ。
で、たまたまその中のベートーヴェンの７番を聴いて、その時点で気に入って
決めちゃったとおれはにらんでいる。
え？何でそう言い切れるんだって？
だっておれも同じことをしたと思うからさ。
１ポチお願いしまっす！
2008.04.01 (Tue)
第６楽章 ２小節目
曲が終了した。おれはＣＤデッキの停止ボタンを押して言った。
「とまあ、こんな曲だ。どうだみんな、これでいいかー？」
またしばらくシンとなった。
「桜島くん、この曲私たちでも演奏できるの？」
やがて第２ヴァイオリンのエミが質問した。全員の気持ちを代表したいい質問だ。
おれは、それを待っていたんだ。おれは、すかさず答えを返した。
「もちろんだ。コンクールまで、まだ１年あるんだ。これだけの期間、この曲だけに
集中してがんばるんだから、おれたちでも必ずいい演奏ができるさ！」
この前藍子先生がおれに言ったセリフを、今度はおれが言わざるを得なかった。
しかも表面上は自信たっぷりに・・・・。
だが、内心は本当に演奏できるかどうか、まったく確信がなかった。
やってみなけりゃ分からない。
とにかく、おれたちみんなが力を合わせてがんばれば、きっと何とかなるはずだ！
・・・・・と思いたい。
おれの堂々とした態度に安心したのか、みんな急に活気づいてきた。
「そうだな。１年もあるんだから十分練習できるじゃないか。余裕だぜ」
「そうよそうよ。曲もいい感じだし、私やる気出てきたわ」
「おーがんばろうぜっ！もうコンクール優勝は、間違いなしだ」
「ねえねえねえアンコールの曲考えなくていいの？」
「ばか、おれたちは演奏会をやるんじゃねーぞ」
音楽室内がドッと沸いた。もうみんなノリノリの状態だ。
おれは、ゲンと目を合わせてうなずき合った。ゲンにはあらかじめ、おれが決めた曲
を伝えて了解を得ていたんだ。ま、一応こいつコンマスだしな。
「よーし。じゃあみんな、この曲でコンクールに挑戦するぞ！いいかー？」
「オーいいぞ！」「賛成！」「ＯＫ！」
全員の手が挙がった。
これで、曲は確定だ。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
がんばって書きます！どうか応援の１クリを！
「とまあ、こんな曲だ。どうだみんな、これでいいかー？」
またしばらくシンとなった。
「桜島くん、この曲私たちでも演奏できるの？」
やがて第２ヴァイオリンのエミが質問した。全員の気持ちを代表したいい質問だ。
おれは、それを待っていたんだ。おれは、すかさず答えを返した。
「もちろんだ。コンクールまで、まだ１年あるんだ。これだけの期間、この曲だけに
集中してがんばるんだから、おれたちでも必ずいい演奏ができるさ！」
この前藍子先生がおれに言ったセリフを、今度はおれが言わざるを得なかった。
しかも表面上は自信たっぷりに・・・・。
だが、内心は本当に演奏できるかどうか、まったく確信がなかった。
やってみなけりゃ分からない。
とにかく、おれたちみんなが力を合わせてがんばれば、きっと何とかなるはずだ！
・・・・・と思いたい。
おれの堂々とした態度に安心したのか、みんな急に活気づいてきた。
「そうだな。１年もあるんだから十分練習できるじゃないか。余裕だぜ」
「そうよそうよ。曲もいい感じだし、私やる気出てきたわ」
「おーがんばろうぜっ！もうコンクール優勝は、間違いなしだ」
「ねえねえねえアンコールの曲考えなくていいの？」
「ばか、おれたちは演奏会をやるんじゃねーぞ」
音楽室内がドッと沸いた。もうみんなノリノリの状態だ。
おれは、ゲンと目を合わせてうなずき合った。ゲンにはあらかじめ、おれが決めた曲
を伝えて了解を得ていたんだ。ま、一応こいつコンマスだしな。
「よーし。じゃあみんな、この曲でコンクールに挑戦するぞ！いいかー？」
「オーいいぞ！」「賛成！」「ＯＫ！」
全員の手が挙がった。
これで、曲は確定だ。
ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ・・・・・
がんばって書きます！どうか応援の１クリを！
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